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lo que he aprendido

esta clase me ha aportado confianza para mayor acercamiento al computador ya que no tengo mucho conocimiento sobre el manejo de este, y no había tenido la oportunidad de una clase donde pueda practicar y aprender, el profesor siento que esta dispuesto a colaborar, aprendí a hacer diapositivas divertidas y creativas, como crear un blog.

Me he sentido  cómoda con ganas de aprender cada día más y aprovechar al máximo esta clase y llevarlo a la practica en mi labor como docente, en el hogar y a nivel personal..

el lenguaje

enseñar

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El niño creativo

 

  sienten una fuerte inclinación hacia las obras de arte, los inventos, los libros, la música...y cualquier otra actividad con la que puedan expresar sus sentimientos y vivencias

  La creatividad es una respuesta natural del niño a su entorno, una manera de interactuar con el mundo que le rodea. Cuando se le impide desarrollar su creatividad, también se le impide desarrollar su autoestima.

  Un medio ambiente que resulte estimulante para la creatividad es necesario, y también es necesario que el niño se sienta motivado por los adultos de manera que su espíritu creativo surja de su interior. 

                                    

El niño conversador

De los cuatro a los cinco años el niño quiere y necesita conversar, contar todo lo que le pasa, y lo que ve que sucede a su alrededor. Habla y fantasea verbalmente, le gusta inventar anécdotas e historias y suele exagerar y convertirse en el héroe de sus propios relatos. Tiene gran imaginación, y una gran capacidad para captar aspectos insólitos e inusuales de las personas y de la realidad que lo rodea.                 

 Aprende con gran rapidez a contar los números, le encanta la música y se aprende con facilidad las canciones. Le gusta dibujar y pasa de las rayas y garabatos a dibujos más completos con personajes y acciones.          

                                                                    
 

El niño explorador

El objetivo en esta etapa es estimular todas sus habilidades para permitir que se desarrolle adecuadamente.

 La función de los padres y docentes es determinante en el proceso.

Los niños a esta edad empiezan a ganar independencia desde que aprenden a desplazarse. Todo les llama la atención y quieren tocarlo, manipularlo y verlo. Por eso, es apropiado dejarlos explorar por los diferentes lugares de la casa y del aul, llevarlos a lugares abiertos como parques.

 Esto obliga a los padres, o al adulto encargado del cuidado, a estar más atentos del pequeño.

Este es el momento ideal para fijar límites y mostrarle hasta dónde se puede llegar y cuáles pueden ser las consecuencias de sus acciones, sin ser demasiado restrictivo, porque eso puede coartar su interés por conocer el mundo.

¿Qué necesita el niño preguntón?

¿Qué necesita el niño preguntón?

• Que le respondan con verdad y precisión las preguntas que hace.
• Tiempo, espacio suficiente y compañía de otros niños para jugar.
• Que le permitan jugar solo y tranquilo, sin que los adultos se entrometan en sus actividades. Necesita independencia y libertad.
• Dormir una siesta a medio día para pasar la tarde más tranquilo y en actividad.
• Una autoridad que lo respete y lo tenga en cuenta, y que al mismo tiempo establezca normas de comportamiento claras, consistentes y pertinentes.
• Protección y seguridad para evitar accidentes como caídas, golpes, cortadas e intoxicaciones.      

                                           

COMO SON LOS NIÑOS

El niño preguntón 

El niño quiere saberlo todo y pregunta constantemente: ¿Qué es eso? ¿Para qué? ¿Y por qué? Su mente está absorbiendo a grandes velocidades el mundo que lo rodea. Tiene gran percepción de las cosas, y en su imaginación crea y recrea todas sus impresiones y vuelve de nuevo a representarlas. Sus sentidos y su sensibilidad están a flor de piel, y es capaz de darse cuenta de asuntos y de cosas que los adultos pasan por alto. Su capacidad de imitar, que es una forma de aprender, es cada vez más alta y utiliza esta habilidad para entender el comportamiento de los demás. 

•  Tienen especial interés en ver y comprender las diferencias que hay entre un niño y una niña.

• Es una persona bastante emprendedora y con mucha iniciativa.
• El lenguaje está muy centrado en él mismo, sin tener muy en cuenta la opinión de los demás, y con frecuencia habla solo, para sí mismo.
• Es común que tenga un amigo imaginario, un amigo que sólo está en su mente y no en la realidad.
• Su capacidad de recordar sigue desarrollándose. Ahora son capaces de recordar cosas abstractas, como los números.

Que necesitan los niños para ser felices

Qué necesitan verdaderamente?
No hay una manera absolutamente correcta de lograr esto pero hay 3 cosas básicas que la mayoría de los expertos están de acuerdo que son indispensables para lograr esa meta. Los niños necesitan:

• Sentirse amados. Cada persona entiende el amor de una manera diferente. Para algunas personas un platillo especial o para otras una caminata los dos solos pueden ser maneras particulares de demostrar o sentir amor. Aprende a conocer a cada uno de tus hijos y qué puedes hacer para que ellos se sientan amados.

• Elogia sus logros y talentos. Presta atención a las cosas que hacen bien y alábalos. Muchas veces prestamos demasiada atención a las cosas que salen mal y no exaltamos suficiente aquellas que están bien.
• Sentirse importantes. Pasa tiempo con tus hijos. Vinimos a este país a lograr unas metas y alcanzar un mejor futuro. En ese esfuerzo muchas veces dejamos de lado a nuestras familias pensando que en el futuro habrá tiempo para estar juntos y compartir. Los hijos necesitan nuestro tiempo y atención ahora cuando están en pleno desarrollo de su carácter. Piensa que luego probablemente va a ser muy tarde. Hagan juntos cosas que ambos disfruten. Desarrollen memorias que los hijos puedan atesorar en el futuro.
• Sentirse seguros. Los niños cuyos padres están presentes durante las edades tempranas y medias de la niñez tienen menos problemas de comportamiento. Una relación saludable con tu hijo se construye lentamente mediante las diferentes situaciones que vivimos con el tiempo. Los niños necesitan sentir que papá y mamá saben a dónde van y son los guías del hogar. No permitas que tus hijos tomen posiciones de poder dentro de la familia a temprana edad (como por ejemplo usarlos como traductores).
• Invierte tiempo en mejorar la relación con tu pareja. Una relación amorosa y saludable entre los padres hace maravillas para crear niños seguros y felices.
• No esperes ser perfecto. La crianza de los hijos es un trabajo difícil. Se requiere mucha energía y trabajo, pero la recompensa vale el esfuerzo. Diferentes formas de crianza funcionan para diferentes niños en diferentes circunstancias. Estos consejos proporcionan sugerencias mientras descubres que es lo que funciona mejor en tu familia.

niños felices

Bienestar, despreocupación,seguridad y tranquilidad, son algunas situaciones que pueden definir muy bien la felicidad. Conseguir que nuestros hijos sean niños felices es una de nuestras principales metas, aunque no siempre es fácil conseguirlo